Nuestras funciones

Desde FEMAL hemos elaborado, con la colaboración y el consenso final de los socios/as de cada una de las Asociaciones de AL de España, un documento que recoge las funciones de los maestros/as especialistas de Audición y Lenguaje (AL) en los centros educativos, con el fin de dar a conocer esta figura y definirla.

Estas funciones se han englobado en dos vertientes: generales y específicas. Las primeras, tienen por objetivo definir qué es un maestro/a de AL, cuáles son sus objetivos y dónde desarrolla los mismos. Las segundas, pretenden reflejar sus funciones a diferentes niveles: centro educativo, profesorado, alumnado y familia.

De esta manera, los maestros especialistas de Audición y Lenguaje constituyen un recurso personal especializado de respuesta a la diversidad con el objetivo de que los centros educativos proporcionen una adecuada intervención educativa preventiva y proactiva, por una parte, en lo relacionado con las necesidades y barreras derivadas de las dificultades en la comunicación, lenguaje y habla; y, por otra, en la promoción de la competencia comunicativo-lingüística de todo el alumnado.

En definitiva, entre sus funciones está PREVENCIÓN, DETECCIÓN, EVALUACIÓN e INTERVENCIÓN de las barreras COMUNICATIVO LINGÜÍSTICAS del alumnado y de su entorno social y educativo